為園所注入核心動力。穩定的教師隊伍、專業的生長支撐，必將推動構成‘教師生長—幼兒受益—園所進步’的良性循環 。”

　　還積極落實學前教育法中歪斜、支撐鄉村地區展開學前教育事業等有關規定 ，推進城鎮村學前教育一體展開。經過建立健全城鎮和村學前教育教研、訓練和服務機制，托付城鎮中心幼兒園展開業務指導等，提高鄉村幼兒園教育質量。

　　將充分發揮好優質幼兒園的演示引領效果  ，經過展開結對教研、輪崗溝通、資源共建等，推動區域學前教育高質量展開 。

　　站在新的起點上，正以法治為舟，載著對千萬兒童的期許駛向更寬廣的教育藍海。

　　為學前教育翻開了依法治教的新篇章 。當法治的陽光均勻地灑向山區的每一所公辦幼兒園、照亮嶺深處的每一間幼兒活動室 ，咱們看見的不僅是教育資源的均衡裝備 ，更是無數個家庭對孩子生長的安心托付。

　　這一紙法規，是十余年改革經歷的結晶，更是對“幼有善育”承諾的回應。跟著9月1日的接近，這部充溢溫度的法規即將落地生根 。

　　咱們等待，法治的種子能在大地的幼教土壤里萌生新的希望，等待每一個孩子都能在充溢愛意的環境里長大，更等待著學前教育真正成為人生旅程中最溫暖的起點 。